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      生活中燃烧事例比比皆是 你能列举一些吗 煎炒 烧烤 蜡烛燃烧 200万年前 人类利用火 近代 内燃机、蒸汽机 现代 “祥云” 探究一燃烧的概念 归纳法 在氧气中燃烧的事例 观察到的现象 红磷燃烧 发光 放热 生成白烟 镁条燃烧 木炭燃烧 燃烧反应的特征可归纳为 【探究情境】【构建新知】 燃烧定义——燃烧是可燃物与氧气发生的一种 的剧烈的反应。 发光 放热 生成白烟 发光 放热 生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 发光 放热 发光 放热 氧化 氧化反应 【提出问题】 燃烧需要哪些条件 【作出猜想】 温度达到着火点探究二 燃烧的条件 实验法 在通常状况下一些常见物质的着火点 物质 白磷 红磷 木材 木炭 无烟煤 着火点 40 240 250 330 320 370 700 750 物质燃烧所需的最低温度 实验目的 探究“可燃物”是不是燃烧的条件。炭柴炭粉-炭柴炭粉批发促销价值产地货源 - 阿里! 这是一组 实验。 思维方法 对比控制变量法 实验结论 可燃物是燃烧的条件1、该对比实验中 变量是什么 可燃物 氧气 温度达到着火点 2、该对比实验中 不变的量是什么 3、该对比实验的实验目的是什么 温馨提示 白磷的着火点是40 探究“氧气”是不是燃烧的条件。 【小组讨论】设计实验 探究“温度达到着火点”是否为燃烧的条件。 两套方案 温馨提示 白磷的着火点是40 红磷的着火点是240 【设计方案】 探究“温度达到着火点”是否为燃烧的条件。 【设计方案】 探究“温度达到着火点”是否为燃烧的条件。 生活中燃烧事例比比皆是 你能列举一些吗 煎炒 烧烤 蜡烛燃烧 200万年前 人类利用火 近代 内燃机、蒸汽机 现代 “祥云” 探究一燃烧的概念 归纳法 在氧气中燃烧的事例 观察到的现象 红磷燃烧 发光 放热 生成白烟 镁条燃烧 木炭燃烧 燃烧反应的特征可归纳为 【探究情境】【构建新知】 燃烧定义—— 《燃烧和灭火》参考课件2pdf,燃烧和灭火课件,燃烧与灭火课件,燃烧与灭火,燃烧与灭火ppt,燃烧和灭火,燃烧与灭火教学设计,燃烧和灭火ppt,燃烧与灭火说课稿,燃烧与灭火视频

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    2019-10-09 09:08

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